做笔记的三大误区

记笔记并不是照着书抄。书本，教材上有的、讲义上有的、资料上有的东西能勾画能圈点就绝对不要抄写！浪费时间！

笔记之所以存在，唯一的目的，就是帮你更好地掌握知识。

所以你的笔记不用完整、不用工整、更不用美观——你的笔记大概率只有你一个人看，只要自己能看懂并且真的有用那就行了。

做笔记目的就是为了以后复习回顾，笔记一定要多翻多看。并且及时更新。

笔记应该在后续的复习和巩固中，不断补充和更新知识点。

笔记记什么？

在你上课时，不管是线上课还是线下课，都要养成做笔记的习惯，记录老师讲课纲要部分和重点部分。

下课后，安排时间梳理笔记内容，或者借助其他资料对笔记进行补充拓展，这样，既能巩固，又能查漏补缺。

记笔记，如果仅仅是把老师的板书抄一遍，效果很差。尤其是数学，重要的是记下老师在推导某一个公式时候的思路，以及解题的小技巧。

记笔记时，要有逻辑性，需要对笔记的内容分层，将其中的难点和易错点，用不同颜色的笔标注出来。

记笔记最好的模式是——每一节知识点都有自己的总结。最好能梳理出有关单元知识和方法的内在联系，形成适用于自己的知识体系。

如何科学的做笔记？

在学习时不要面面俱到去记录笔记，而是每个重点知识只记录一些重点词汇或语句，自己能看懂即可，后期复习时回顾时可以检验掌握程度，查漏补缺。

对于一些容易忘记的知识点，可以着重记录在便利贴上，贴在比较明显的位置，方便时常巩固记忆。

思维导图方法很适合对繁杂的知识点进行梳理总结。把各个知识点的关系理清楚，同时还能让各章节学起来更加明了。

使用方法：

• 在一张白纸的中心写下表达中心思想的词语或概念；

• 以中心词为起点，画出主要分支线，然后再从主要分支线上画二级分支线，以此类推；

• 在每条分支线上方写上相应的分支概念关键词。

建议对知识点有一定掌握的升本人，尝试一下自己做思维导图，既可以巩固记忆，又可以检验自己的学习成果！

康奈尔笔记法，也被称为康奈尔5R笔记法，是一种有效的学习方法，由康奈尔大学的Walter Pauk博士在20世纪50年代发明。这种方法结合了记与学、思考与运用的过程，通过特定的页面布局，帮助人们进行结构化的记录和整理信息，鼓励人们主动主动思考和提问，最后实现高效学习和实践的作用。

康奈尔笔记法的绘制分为记录、简化、背诵、思考和复习五步，每一步对笔记的整理、知识的吸收和学习的效率都很重要，同学们可以根据自己的情况进行借鉴使用！

总而言之，记笔记是对知识信息通过大脑的思维，经过“选择－加工－归纳－浓缩－反馈”的过程，然后用手有重点地记录下来。

记录的方法是多种多样的，同学们可以在学习中逐步摸索出适合自己的方法，促进学习，提高学习效果！上岸加油！